A Coruña, 20 de enero de 2017.- El rector de la Universidade da Coruña, Julio Abalde, y el secretario General, Carlos Aymerich, visitaron ayer la Facultad de Derecho donde tuvieron un encuentro con la comunidad universitaria de este centro. Esta visita, que se enmarca en la ronda de contactos informativos que el rector está haciendo por todos los centros, comenzó con la exposición por parte del rector de los dos temas que le preocupan y que, a su criterio, toca acometer en este año. El primero tiene que ver con la reflexión sobre el proceso de implantación de Boloña una vez que pasaron los años suficientes que permiten analizar se se están consiguiendo los objetivos marcados en su inicio y en caso de que no sea así, introducir modificaciones nos planos de estudio. Este reto es para el rector una labor que se debe enfrentar en cada centro por el personal docente e investigador. El segundo, apuntó Abalde, es competencia del equipo de gobierno de la UDC y en el que se está trabajando ya. Se refiere a la especialización del campus coruñés, siguiendo los pasos dados en Ferrol con el Campus Industrial. “Somos una universidad xeralista y eso tenemos que compatibilizarlo con la especialización en alguna línea específica”, dijo y avanzó que en su opinión hay dos líneas claras en las que destaca a Universidade da Coruña, aunque no las concretó porque se están trabajando.
Un aliciente para la especialización es la consecución de mayor financiación, toda vez que el Plano de Financiación del Sistema Universitario Gallego aprobado hasta el año 2020 se ve insuficiente. En este Plano la mejora de financiación está relacionada con la mejora nos indicadores, pero el atribuirte económico es muy reducido; otra vía para recibir financiación es a través de la consecución de proyectos competitivos pero estos ingresos son finalistas y no abonan gasto corriente. Hay una tercera vía, apuntó Abalde, que es ofrecer propuestas diferenciadas que reciban financiación específica y por esta opción va la especialización de los campus, como el Industrial de Ferrol que recibió para los años 2016 y 2017 unos ingresos de 1,3 millones de euros. En este punto, uno de los profesores pidió más detalle sobre la relación entre la universidad y la empresa y lamentó que la concurrencia a proyectos europeos llevara unos trámites muy complejos.
El rector aseguró que se está haciendo una labor muy intensa para crear ámbitos de colaboración con las empresas en investigación. Se está incrementando de forma significativa la relación con las empresas. Un ejemplo es la Unidad Mixta de Investigación UDC-Navantia, dotada con 3,2 millones de euros, que está funcionando “muy bien”. De hecho, avanzó el rector “quieren aumentar la colaboración”. Otras empresas con las que se está trabajando para establecer acuerdos en temas de investigación son, por ejemplo, Emalcsa, el Cluster TIC, Tranvías, R, etc. También se trabaja, explicó Abalde, para que las empresas financien proyectos propios de la UDC cómo está haciendo el banco Santander con el Espacio Compartido; LaCaixa con las ayudas a la movilidad, o Inditex con el apoyo económico a los alumnos de doctorado y el programa InTalent.
Además, ahora, explicó Aymerich, las empresas que colaboren con la Universidad pueden acogerse a la Ley de Mecenazgo que supone que podrán tener una reducción nos sus impuestos.
Sobre los proyectos europeos H2020, el rector reconoció la complejidad de su tramitación. La UDC cuenta con una oficina en Bruselas y el apoyo de la OTRI para dar soporte a los investigadores que concurren a proyectos europeos pero las convocatorias son “tan diferenciadas que se precisa formación específica para cada una de ellas”, lamentó. En Galicia, además, se hace necesario una labor de lobby al igual que hacen otras comunidades como el País Vasco o Cataluña y que están teniendo muy buenos resultados. Con todo, apuntó el rector, la UDC está incrementando significativamente el número de proyectos presentados y el éxito de los mismos.
Sobre o calendario de acreditación dos programas de doutoramento, que foi unha das preguntas dun profesor, Abalde avanzou que as universidades e a ACSUG están a facer un protocolo de seguimento que se iniciará o vindeiro ano. Este mesmo profesor interesouse pola impresión do reitor das negociacións que a Conferencia de Reitores das Universidades Españolas, CRUE, está a manter co Ministerio de Educación en diversos temas conflitivos como, por exemplo, os novos criterios para conseguir a acreditación do profesorado. O reitor sinalou o maior diálogo establecido co actual ministro que fixo que xa na reunión da CRUE deste mércores se acordase que a duración dos títulos universitarios preBoloña quedasen como están a catro anos, coas excepcións existentes, e que os novos títulos que se implanten agora poderán ser de tres anos. No que respecta aos criterios para a acreditación comentou que se están facendo grupos de traballo para negociar os indicadores de forma que sexan o máis parecidos posible aos anteriores. Sobre a taxa de reposición, o reitor indicou que o Ministerio de Educación é favorable á súa supresión pero falta por saber a postura de Facenda ante este tema.
Un dos profesores explicou que nunha Facultade como a de Dereito a investigación non se realiza en laboratorios senón con fondos bibliográficos e lamentou a redución das partidas orzamentarias para a compra de fondos bibliográficos. Abalde detallou as contas da Universidade, nas que o grosso do gasto está en capítulo 1, no persoal que, por decisión deste reitor e dos anteriores, mantívose sen despedimentos, e que aumenta un 2% cada ano de forma vexetativa sen que supoña aumento de efectivos. O orzamento para os gastos de investigación, unha das prioridades para o equipo que lidera Abalde, é de 800.00 euros; as actividades docentes levan 1,3 millóns de euros, o gasto centralizado para reparacións é de 600.000 euros e os fondos para Biblioteca, 2,2 millóns de euros. “Estase facendo un esforzo para que os recortes vaian a gastos centralizados e non aos centros. Houbo redución en biblioteca pero menor que noutras partidas”, especificou o reitor.
Unha das profesoras presentes preguntou pola opción de ter na facultade mestrados interuniversitarios ao que o reitor manifestou o seu convencemento en que se a UDC ten mestrados universitarios de calidade é preferible seguir mantendo esa oferta diferenciada. Outros temas que saíron no encontro de onte foron a cotutela do alumnado de doutoramento, as axudas aos investigadores para a asistencia a congresos ou o calendario do plan de promoción para o persoal docente e investigador pendente de acordo das mesas sindicais. Para rematar, un dos profesores presentes enlazou co discurso que fixo ao reitor ao inicio e fixo unha reflexión sobre o proceso de implantación de Boloña do que afirmou ter as súas reservas, sobre todo na aplicación. “Aplicouse con moita rixidez, sen flexibilidade, como por exemplo os criterios dos cuadrimestres que non teñen en conta as características de cada materia”, concretou. O reitor sumouse ao debate sen caer na nostalxia de anteriores planos de estudo. “Os alumnos están agora mellor preparados que antes”, opinou, pero “comparto que fixemos unha aplicación de Boloña moi ríxida”. Abalde animou ao profesorado neste proceso de análise. “Temos que ser capaces de incorporar unha certa flexibilidade coas metodoloxías docentes, pero sempre aplicando criterios académicos”, concluíu.
El rector aseguró que se está haciendo una labor muy intensa para crear ámbitos de colaboración con las empresas en investigación. Se está incrementando de forma significativa la relación con las empresas. Un ejemplo es la Unidad Mixta de Investigación UDC-Navantia, dotada con 3,2 millones de euros, que está funcionando “muy bien”. De hecho, avanzó el rector “quieren aumentar la colaboración”. Otras empresas con las que se está trabajando para establecer acuerdos en temas de investigación son, por ejemplo, Emalcsa, el Cluster TIC, Tranvías, R, etc. También se trabaja, explicó Abalde, para que las empresas financien proyectos propios de la UDC cómo está haciendo el banco Santander con el Espacio Compartido; LaCaixa con las ayudas a la movilidad, o Inditex con el apoyo económico a los alumnos de doctorado y el programa InTalent.
Además, ahora, explicó Aymerich, las empresas que colaboren con la Universidad pueden acogerse a la Ley de Mecenazgo que supone que podrán tener una reducción nos sus impuestos.
Sobre los proyectos europeos H2020, el rector reconoció la complejidad de su tramitación. La UDC cuenta con una oficina en Bruselas y el apoyo de la OTRI para dar soporte a los investigadores que concurren a proyectos europeos pero las convocatorias son “tan diferenciadas que se precisa formación específica para cada una de ellas”, lamentó. En Galicia, además, se hace necesario una labor de lobby al igual que hacen otras comunidades como el País Vasco o Cataluña y que están teniendo muy buenos resultados. Con todo, apuntó el rector, la UDC está incrementando significativamente el número de proyectos presentados y el éxito de los mismos.
Sobre o calendario de acreditación dos programas de doutoramento, que foi unha das preguntas dun profesor, Abalde avanzou que as universidades e a ACSUG están a facer un protocolo de seguimento que se iniciará o vindeiro ano. Este mesmo profesor interesouse pola impresión do reitor das negociacións que a Conferencia de Reitores das Universidades Españolas, CRUE, está a manter co Ministerio de Educación en diversos temas conflitivos como, por exemplo, os novos criterios para conseguir a acreditación do profesorado. O reitor sinalou o maior diálogo establecido co actual ministro que fixo que xa na reunión da CRUE deste mércores se acordase que a duración dos títulos universitarios preBoloña quedasen como están a catro anos, coas excepcións existentes, e que os novos títulos que se implanten agora poderán ser de tres anos. No que respecta aos criterios para a acreditación comentou que se están facendo grupos de traballo para negociar os indicadores de forma que sexan o máis parecidos posible aos anteriores. Sobre a taxa de reposición, o reitor indicou que o Ministerio de Educación é favorable á súa supresión pero falta por saber a postura de Facenda ante este tema.
Un dos profesores explicou que nunha Facultade como a de Dereito a investigación non se realiza en laboratorios senón con fondos bibliográficos e lamentou a redución das partidas orzamentarias para a compra de fondos bibliográficos. Abalde detallou as contas da Universidade, nas que o grosso do gasto está en capítulo 1, no persoal que, por decisión deste reitor e dos anteriores, mantívose sen despedimentos, e que aumenta un 2% cada ano de forma vexetativa sen que supoña aumento de efectivos. O orzamento para os gastos de investigación, unha das prioridades para o equipo que lidera Abalde, é de 800.00 euros; as actividades docentes levan 1,3 millóns de euros, o gasto centralizado para reparacións é de 600.000 euros e os fondos para Biblioteca, 2,2 millóns de euros. “Estase facendo un esforzo para que os recortes vaian a gastos centralizados e non aos centros. Houbo redución en biblioteca pero menor que noutras partidas”, especificou o reitor.
Unha das profesoras presentes preguntou pola opción de ter na facultade mestrados interuniversitarios ao que o reitor manifestou o seu convencemento en que se a UDC ten mestrados universitarios de calidade é preferible seguir mantendo esa oferta diferenciada. Outros temas que saíron no encontro de onte foron a cotutela do alumnado de doutoramento, as axudas aos investigadores para a asistencia a congresos ou o calendario do plan de promoción para o persoal docente e investigador pendente de acordo das mesas sindicais. Para rematar, un dos profesores presentes enlazou co discurso que fixo ao reitor ao inicio e fixo unha reflexión sobre o proceso de implantación de Boloña do que afirmou ter as súas reservas, sobre todo na aplicación. “Aplicouse con moita rixidez, sen flexibilidade, como por exemplo os criterios dos cuadrimestres que non teñen en conta as características de cada materia”, concretou. O reitor sumouse ao debate sen caer na nostalxia de anteriores planos de estudo. “Os alumnos están agora mellor preparados que antes”, opinou, pero “comparto que fixemos unha aplicación de Boloña moi ríxida”. Abalde animou ao profesorado neste proceso de análise. “Temos que ser capaces de incorporar unha certa flexibilidade coas metodoloxías docentes, pero sempre aplicando criterios académicos”, concluíu.
Publicado por:
Gabinete de comunicación