Reunión del rector y su equipo con los directores de Departamento

A Coruña, 8 de julio de 2019.- El rector de la Universidade da Coruña, Julio Abalde, así como el vicerrector de Política Científica, Investigación y Transferencia, Salvador Naya; la vicerrectora de Internacionalización y Cooperación, Pilar García de la Torre; la vicerrectora de Estudiantes, Participación y Extensión Universitaria, Margarita Amor, y el vicerrector de Profesorado y Ordenación Docente, Alberto Valderruten, mantuvieron un encuentro con los Directores de Departamento de la UDC, en un encuentro organizado por el rector con el propósito de compartir impresiones sobre la actualidad universitaria.

Esta reunión, celebrada el 7 de junio y que ya es habitual que se produzca una vez a lo largo de cada curso académico, complementa los encuentros que el rector y su equipo mantienen con la comunidad universitaria de cada uno de los centros, en los que se explican los proyectos del Rectorado para la Universidad, por lo que Abalde animó a entrar directamente en el diálogo y hablar sin preámbulos de los asuntos que preocupan a los directores de los departamentos.

De esta manera, el director del Departamento de Proyectos Arquitectónicos, Urbanismo y Composición comenzó mostrando la preocupación que existe en este departamento ante la anunciada nueva Ley de Universidades, que profundiza en el perfil académico. “Esto nos preocupa mucho porque tenemos mucho profesorado con perfil profesional, en una carrera con un alto perfil técnico. El perfil académico es importante, pero mucho más lo es la trayectoria profesional”, explicó, añadiendo que el perfil académico del profesorado con trabajos académicos, doctorados, etc., “destruye nuestra profesión”. Esta preocupación también es compartida por el Departamento de Ingeniería Civil, según su director, quien aseguró que también ocurre en las áreas de ingeniería industrial y naval; como también destacó el Departamento de Ciencias de la Navegación e Ingeniería Marina.

Para el rector, sin embargo, “se trata de un problema de equilibrio”, vinculado a la figura del profesor asociado. “Una figura perfectamente reconocida; se trata de un profesor de reconocido prestigio que se incorpora temporalmente a la universidad”. En la nueva Ley existirá este perfil asociado porque es necesario, sobre todo, en las áreas de ingeniería, pero el personal docente e investigador de la universidad debe tener “un perfil académico con plazas estables”. “Las titulaciones deben contar con una plantilla estable de profesorado con perfil académico, con criterio científico, publicaciones, que puedan promover, etc.; y una parte de profesionales de reconocido prestigio que aporten, temporalmente, su experiencia y complementen la parte académica”, opinó Abalde. “Soy un ferviente defensor del profesor asociado, pero tiene que ser estrictamente asociado, temporal, y quien aporte aportaciones profesionales a la universidad no puede cubrir una plaza docente académica”, defendió, alegando que en la Universidad de A Coruña no ocurre lo mismo en otras, ya que existe la figura del sustituto interino.

El director del Departamento de Fisioterapia, Medicina y Ciencias Biomédicas coincidió con este planteamiento y solicitó la presentación de esta propuesta de nueva Ley, a lo que el rector respondió que aún no es pública y que solo se conocen algunos detalles que están surgiendo. El documento está siendo elaborado por un grupo de trabajo de la Crue con el Ministerio y, según el rector, prevé la existencia de diversas figuras docentes, como el profesor en formación, el profesor sustituto interino o el profesor visitante, así como la definición del profesor asociado. El vicerrector de Profesorado indicó que también incluye una dedicación docente de 240 horas para todos los PDI con doctorado y de 320 horas para los no doctores.

El Departamento de Matemáticas confirmó que las convocatorias de ayudantes doctorales están bien organizadas para la promoción del profesorado en la UDC, pero preguntó sobre las posibilidades existentes si una zona está interesada en traer a un profesor de otra universidad. En zonas con déficit de profesorado, y si hay profesorado externo dispuesto a venir, con acreditación, la opción de entrada es una sustitución interina a tiempo completo, afirmó el rector, explicando que no se puede crear una plaza directamente porque «entre todos y los centros sindicales nos hemos propuesto una forma de gestionar el profesorado». «La entrada de profesorado en la UDC es una sustitución interina a tiempo completo y tenemos que ser rigurosos en ese aspecto», insistió el rector, añadiendo que el nuevo decreto contempla la creación de la figura del profesor visitante.

El vicerrector de Investigación añadió que se está trabajando con la Xunta en la retención y captación de talento, además de la ruta Beatriz Galindo y el InTalent, propio de la UDC. El rector aprovechó la oportunidad para pedir reflexión “cuando queremos abrir vías para la incorporación de profesorado de renombre externo y nos encontramos con la incomprensión de los representantes sindicales y algunos miembros del Consejo de Gobierno; cuando estos puestos no interfieren con la dotación de profesorado, ni con la docencia, ni con la promoción”. “Si queremos fortalecer y mejorar nuestra capacidad investigadora y docente con personal externo con amplia experiencia, debemos ser capaces de impulsar el talento interno y también abrir vías para la captación de talento externo y enriquecer la UDC”, pidió, añadiendo que “lo estamos consiguiendo”, como demuestran las recientes convocatorias de plazas, así como las promociones a catedráticos y catedráticos.

El director del Departamento de Didácticas Específicas y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación preguntó sobre la aplicación de descuentos docentes, ya que varios docentes de su departamento los están solicitando. El rector explicó que en la UDC, al igual que en otras universidades, los descuentos solo se aplican cuando no se necesita profesorado.

El Departamento de Química quería saber cómo se incluirán en el nuevo decreto las cifras de los titulares de contratos predoctorales que pasan a ser empleados en prácticas. Abalde reconoció que esto supondrá un problema organizativo, ya que no serán responsables de la docencia, sino que deberán estar con un profesor en el aula. El vicerrector de Profesorado se mostró confiado en que el funcionamiento de los becarios predoctorales se pueda mantener, ya que no están reduciendo las horas de trabajo en prácticas. Valderruten también indicó que la CRUE está negociando con los Ministerios la aplicación de la norma que exige la inscripción; como se haría en la universidad con el profesorado, si se requiere la inscripción si los exámenes se realizan en casa, si se contabiliza la asistencia a congresos… En la reunión se explicó que se da por sentado que habrá un control de la docencia y la asistencia, pero que queda por ver cómo se regula la parte investigadora. ¿Quién controlaría los proyectos de investigación? ¿El Rectorado? ¿El investigador principal? En el caso de los proyectos, ¿quién pagaría las horas extras? Hay muchas preguntas que aún no tienen respuesta.

Otra cuestión que surgió en el debate fue la posibilidad de coordinar con otras universidades gallegas las fechas de matrícula, apertura de cursos, etc., así como la evaluación del profesorado de otros sistemas universitarios, como en el caso de un profesor contratado por proyecto, al que solo se evalúa por la docencia que el proyecto permite y no por la que aporta. En otros sistemas, un profesor contratado por proyecto puede impartir docencia, pero en Galicia no.

La directora del Departamento de Humanidades también quiso hablar sobre la contratación de profesorado, una competencia esencial de los departamentos, y mostró su preocupación por el envejecimiento del personal. «Si bien se está trabajando en ello, algunas de las medidas adoptadas son cifras que no permiten realizar la selección más adecuada para que estas incorporaciones se conviertan posteriormente en referentes en el área». Las contrataciones se deben a las necesidades docentes; no existe un programa de contratación de ayudantes que permita contratar a personas al inicio de su carrera profesional que desarrollarían una trayectoria en la universidad, lamentó. También planteó la necesidad de revisar la normativa sobre las escalas de contratación. Sin embargo, afirmó que la mayor preocupación en su departamento es el envejecimiento del profesorado, algo que también coincidió con el vicerrector Valderruten. En los últimos años, explicó el vicerrector, se ha realizado un análisis del profesorado para conocer el panorama de las áreas y el grado de envejecimiento. Con esto, hemos incorporado este criterio a las convocatorias de nuevas plazas y esperamos que la propuesta del Ministerio responda a esta demanda unánime respecto a las figuras profesionales y sus condiciones. El rector señaló la necesidad de contar con un mecanismo que permita a la universidad decidir objetivamente sobre la dotación de profesorado en zonas con mayor envejecimiento; que las necesidades docentes no sean el único criterio.

La directora del departamento de Psicología preguntó por los criterios de vinculación de InTalent y Beatriz Galindo a las áreas de conocimiento, a lo que Naya respondió que la UDC propone candidatos que están en lo más alto porque son evaluados por un comité externo y que, en su opinión, la adscripción al área debe ser decisión de la persona que llega al puesto según su perfil investigador.

La directora del departamento de Ciencias de la Salud preguntó a su vez sobre el proceso de incorporación de la Escuela de Enfermería a la Universidad de A Coruña. «En el departamento, estamos bien informados por el vicerrector de Profesorado», continuó, pero quiso saber si había alguna novedad. El rector aseguró que no había cambios por el momento. «Es una titulación que se imparte en dos centros y las condiciones para su impartición en Ferrol tendrán que ser las mismas que en A Coruña», añadió. La directora del departamento de Empresa preguntó por la situación de Turismo, a lo que el rector también respondió que se espera una respuesta de la Xunta. «Dijimos que intentaríamos llegar el próximo curso académico, pero las posibilidades son cada vez menores porque la Xunta no responde», afirmó.

Finalmente, la directora del departamento de Fisioterapia, Medicina y Ciencias Biomédicas abordó la promoción del profesorado, que, según explicó, «se basa en los criterios de la ANeca y afirma que las universidades impulsan la investigación en áreas emergentes». La Universidad de A Coruña, explicó la rectora, está realizando un esfuerzo para apoyar la investigación con fondos propios (900.000 euros anuales) basándose en la evaluación de la ANEP. Respecto a las áreas emergentes, afirmó que hoy en día las fronteras del conocimiento se están difuminando y, como ejemplo, puso el caso de una profesora de Nueva York, licenciada en Informática por la UDC, que investiga sobre el cáncer.

Finalmente, la vicerrectora de Estudiantes, Participación y Extensión Universitaria, Margarita Amor, animó a los directores de departamento a solicitar becas de iniciación a la investigación así como becas de colaboración en los departamentos del Ministerio.